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國立政治大學 廣播電視學研究所 蘇蘅所指導 林韋葳的 全球電視、科技與觀眾接收:年輕世代的多國電視劇收視初探 (2014),提出日劇 雙語 字幕組關鍵因素是什麼,來自於多國電視劇、網路影音平台、閱聽人觀看行為、整合性科技接受模型理論(UTAUT)、敘事吸引力、來源國、第三代接收分析。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了日劇 雙語 字幕組,大家也想知道這些:

全球電視、科技與觀眾接收:年輕世代的多國電視劇收視初探

為了解決日劇 雙語 字幕組的問題,作者林韋葳 這樣論述:

隨著數位匯流與市場全球化,閱聽人的電視劇收視行為逐漸改變,各種新媒體影音平台搭配不同的裝置,逐漸形成跨媒介、跨平台的觀看。同時,多國電視劇內容並存於網路平台,閱聽人觀看多元內容成為必然趨勢。然而,透過網路觀看多國電視劇是過去研究顯少觸及的新觀看行為,此觀看行為比過去更個人化,且富有多樣性。因此,本研究透過深度訪談與日記法,針對年輕族群透過網路觀看多國電視劇的行為進行討論,面向包含科技媒體的使用、多國電視劇內容的選擇,以及個人觀看與互動模式。本研究發現,這些年輕觀眾的收視脈絡改變,個人化的收視打破時空限制,使用過程是雙向互動的,已然形成新舊媒體的跨平台觀看,其觀看平台多元分散且沒有忠誠度,本研

究以整合性科技接受模型理論(UTAUT)解釋此現象。同時,觀眾擁有自主選擇多國電視劇內容的能力,如此其選擇的方式及動機,敘事吸引力、來源國印象及使用與滿足等理論皆能提供部分解釋,並以第三代接收分析解釋多元浸泡的媒介文化及社會連結意義。整體而言,受訪觀眾的科技使用行為與過去不同,在不同情境下,可能會選擇不同的觀看媒體,養成跨平台觀看的能力和習慣。同時,這些平台承載的多元內容具有互文性,增加了多國觀看的必然性。同時,觀看行為走向個人化,受訪觀眾擁有選擇內容與觀看方式的自主能力,且過程皆與生活緊密相關。